Развивающая среда в доу по фгос

Данное пособие знакомит педагогов с тем, как организовать развивающую предметно-пространственную среду в дошкольных образовательных организациях. В книге рассматриваются основные требования к развивающей среде, приводятся критерии выбора материалов и оборудования для обеспечения разностороннего развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования ФГОС ДО. Рекомендации, приведённые в данном пособии, основаны на многолетнем опыте работы авторов в Московском городском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, учитывают особенности современного рынка игровой продукции для детей. Пособие адресовано заведующим, методистам, педагогам, психологам ДОО, а также родителям детей раннего и дошкольного возраста.

Предметно-развивающая среда для ДОУ (ФГОС)

Развивающая предметно-пространственная среда РППС — специально организованное пространство для развития, эмоционального благополучия, охраны и укрепления здоровья детей, учитывающее детские физические и психологические особенности разных возрастов и возможность их коррекции: это помещения, оборудование, электронные образовательные материалы и инвентарь для игр и занятий. Создание РППС в ДОУ построено на принципе продуктивного взаимодействия детей и взрослых: среда должна быть направлена на раскрытие потенциала каждого ребёнка, учитывать интересы дошкольников и обеспечивать их гармоничное развитие. Также предметно-пространственная среда в ДОУ должна поддерживать мотивацию для труда и профессионального роста педагогов, быть открытой для родителей и стимулировать их вовлечённость в образовательный процесс.

Дошкольное образование является первым и, пожалуй, самым важным этапом в системе образования ребенка. Его качество обусловлено многими факторами, одним из которых можно смело назвать наполнение предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. В детском саду наши дети проводят практически весь день, поэтому обеспечить комфортное пребывание там — важная психолого-педагогическая задача взрослых. Ощущение уверенности и безопасности достигается через создание в группе обстановки, схожей с домашней. К выбору предметов обстановки помещений группы, игровым и обучающим материалам следует подходить серьезно и ответственно.

В детском саду ребёнку важно чувствовать себя любимым и неповторимым. Поэтому, важным является и среда, в которой проходит воспитательный процесс. В старшем дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие интеллектуальной, нравственно-волевой и эмоциональной сфер личности. Переход в старшую группу связан с изменением психологической позиции детей: они впервые начинают ощущать себя старшими среди других детей в детском саду.

Похожие статьи

• Мам на даче фото - Красивая дача своими руками: 40 фото дома и сада
• Изготовление тентов для лодок пвх своими руками
• Ограда дома - Забор для частного дома - какой материал выбрать для забора - 100 фото идей
• Таранка в домашних условиях рецепт