Шапки с бородой как связать - Мастер класс. Соленое тесто. Лепка
Твардовский Иван Трифонович
Задачи урока: познакомить учащихся с новым учебником и рабочей тетрадью; актуализировать знания, полученные в 1 классе материалы и инструменты, приемы работы с бумагой, способы соединения деталей в изделии, правила разметки, правила работы с шаблонами, ножницами, клеем ; познакомить на практическом уровне с понятиями «цветовая гамма», «сочетание цветов». Планируемые результаты: уметь самостоятельно ориентироваться в учебнике и рабочей тетради, пользоваться ими; оформить декорировать папку достижений с использованием разных цветов; уметь применять знания, полученные в 1 классе. Ресурсы и оборудование. У учителя: учебник, рабочая тетрадь, изделия из бумаги, пластилина, природных материалов а также по возможности изделия, выполненные учащимися в 1 классе, их фотографии и т. У учащихся: учебник, рабочая тетрадь, папка для оформления; о том, что ее надо принести, учитель должен предупредить учащихся заранее , простой карандаш, резинка, ножницы, цветная бумага, клей, приспособления для работы с клеем тряпочка, подкладной лист, кисть. В начале урока целесообразно обратить внимание учащихся на значение понятия «технология».
Эдуард Успенский Все сказки про дядю Федора
Поздравляем учащихся объединений "Творим своими руками", руководитель Лысенко А. Молодцы ребята! Желаем вам дальнейших побед! Будьте всегда такими активными!
Звали его дядя Федор. Потому что он был очень серьезный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть уже сам себе суп варил. В общем, он был очень хороший мальчик. И родители были хорошие — папа и мама.
